لماذا أوستاذ كونكت؟

الأساتذة يبدعون كثيرًا، لكنهم كثيرًا ما يجدون أنفسهم وحدهم.

في كل أنحاء المغرب، يحضّر أساتذة دروسهم ويتخيلون التمارين ويرافقون متعلميهم بالتزام. لكن مواردهم غالبًا ما تكون مبعثرة، وتبادلاتهم غير رسمية، وأدواتهم نادرًا ما تُصمم لواقع القسم.

• موارد تربوية مبعثرة بين وسائل وقنوات متعددة.
• وقت ثمين يُستهلك في إعادة بناء ما هو موجود أصلًا في مكان آخر.
• حاجة إلى روابط مهنية بين الزملاء تتجاوز حدود المؤسسة.
• أدوات رقمية لا تتوافق دائمًا مع الاستخدامات الميدانية.